论学业评价伦理的内涵、生成原则及路径

摘要：

学业评价伦理是学业评价的重要组成部分,对学业评价标准的制定,评价活动的实施以及学生的发展都具有积极的促进作用.鉴于当前学业评价中对伦理重视不够的情况,论文在界定了学业评价伦理内涵的基础上,探讨了学业评价伦理的生成原则及路径.

关键词：学业评价、伦理、原则、路径

分类号：B82;G40

资助基金：教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目“中国基础教育改革与发展研究”项目11JHQ001的研究成果

在线出版日期：2014-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34