多维教育学科视野中的自学考试制度

摘要：

对于自学考试制度应该归属哪一教育学科类别的问题,一直存在着不同意见、不同表述.本文在分析自学考试制度构成的基础上,重点从高等教育、成人教育、继续教育、开放与远程教育和终身教育等五个不同的学科视角,对自学考试的学科归属问题进行了讨论,得出自学考试制度具备多种学科属性、难以用其中某一学科来概括其全部内涵的结论.

关键词：自学考试制度、制度属性、教育学科

分类号：G4 ;G65

资助基金：全国教育科学"十一五"规划2006年教育部规划课题"自学考试网上学习社区的构建及效果研究"GFA060455

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-8,22