任务驱动:科学探究教学的重要策略

摘要：

“任务驱动”是以建构主义理论为基础一种教学方法,具有紧密联系学生的“生活实际”,易于选择更有利于学生掌握科学知识的“学习资源”,突出“自主探索”和“互动协作”的学习方式,高效地解决问题、完成任务等价值.任务驱动型科学探究教学,对学生的元认知发展、自主探究能力和科学思维品质具有独特的作用.任务驱动型科学探究教学可以从“明确任务——分析任务——创设情境——关注细节——多元评价”等几个环节设计相关的教学策略.

关键词：任务驱动、科学探究、教学策略

分类号：G471.2;G633.34;F270

资助基金：国家社会科学基金CHA090128

在线出版日期：2015-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：81-85