论现代化范式的教育史学实践

摘要：

二十世纪80年代以降,革命史研究的传统范式被打破,继之形成以现代化为新的研究视域解释近代中国社会变迁,启发中国教育史研究形成现代化范式的教育史学实践.在对马克思有关“实践”的认识发生由革命向现代化的转向之后,教育史学者致力于对革命史范式教育史学的全面纠正与超越,而以一种现代化视域来考察近代中国教育的发展与变迁,在20世纪90年代形成有重要影响的现代化范式教育史学实践.

关键词：革命史观、现代化范式、教育史研究

在线出版日期：2014-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：31-35