教育政策的公正性拷问

摘要：

教育政策属于公共政策范畴,公共性是其根本属性和基本价值取向.教育政策的公正性首先要保证每一个人具有同等的受教育权,其次实行有差别的平等,对处境不利者进行补偿.由于多种原因,教育政策会产生“可预知”和“预料之外”的两种类型利益受损,应基于利益受损者的立场来审视教育政策的公正性,并从其立场来考虑教育政策如何回归公正.

关键词：教育政策、公正性、利益受损者

在线出版日期：2013-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37