自砺教育的涵义、缺失与重构
自砺教育是指教育者引导、帮助、指导和激励受教育者自我认识、自我规划、自我践行、自我反思的教育活动.自砺教育是教育成败得失的关键.现实教育教学实践中存在着一系列自砺教育的缺失,包括重对教材知识的掌握、轻对自我认识的引导,重对教的目标方法的预设、轻对自我规划的帮助,重对教的预设的推进、轻对自我践行的指导,重对教的结果的评价、轻对自我反思的激励.重视自砺品质的培养,以教师和学生为本,完善课程并改革教学是自砺教育重构的必要路径.
自砺活动、自砺教育、缺失、重构
2013-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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