童年资源与儿童本位
童年是最重要的自然资源和最重要的人文资源.成人文化与儿童文化最好的互动,也许就是成人竭力“复归于婴儿”,而儿童则在相反的向度即成长的向度上从容成长,逐步迈入成人世界.理想社会的建设,离不开人类对童年资源的发现和利用,离不开儿童和成人建立一种互哺、互补的关系.对童年资源的发现与挖掘,将会使儿童本位原则从教育学扩展至文化学、政治学等领域,从而对文化建设、社会改造、政治变革等问题发挥重要影响；同时,这种扩展反过来又会进一步巩固教育学的儿童本位原则.
童年资源、儿童本位、自然主义、人本主义、理想社会
国家社会科学基金教育学类一般项目"儿童观:文化传统的省思与现代化改造"BAA080015;江苏省2012年度"六大人才高峰"资助项目"儿童哲学研究"2012-JY-004
2013-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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