教育史学史:中国教育史研究的新兴领域

摘要：

本文立足于对中国教育史学百余年的发展历史,从史学史的角度提出了建立中国教育史学史的学术路径.悠久而独具特色的中华教育文明,决定了教育史学在中国教育学学科发展史中的地位,进而提出对学科本身进行史学回顾的要求.教育史学史研究,旨在促进中国教育史学在研究主体、研究视角、研究方法、研究对象和学科创新等方面寻找新的突破.

关键词：中国教育史、学科史、教育史学史

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目"史学转型进程中的'中国教育史'学科研究"10YJC880165

在线出版日期：2013-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-38,92