德国艺术设计教育”探讨式”教学模式的启示

摘要：

德国艺术设计教育”探讨式”教学模式是西方较为普遍的教学模式.运用该教学模式的课堂教学,师生思想活跃、研究气氛浓郁.在德国高等艺术设计学院”探讨式”教学模式中与有效地溶入包豪斯”双元制”教学理论,形成了新型的、先进的艺术设计教育”探讨式”教学模式.这对我国的艺术设计专业(美术专业)进行的教学改革有很大的启示作用.

关键词：德国、”探讨式”教学模式、艺术设计、综合素质、教学形式

分类号：J50-4(工艺美术理论)

在线出版日期：2011-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：55-58