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论爱与教育爱

引用
无论从形上、生物进化还是个体心理发展的角度看,人都是爱的动物,没有爱也就没有人.爱的本质在于给予,伴随着关心、响应、尊重和了解等构成性要素,有普遍之爱和特殊之爱的区分.在一个爱被流放的时代,尤其要重提教育爱.教育爱超越了普遍之爱和特殊之爱的界线,具有类母爱的性质,实质在于教育者付出自身的生命活力,以期唤醒受教育者的生命活力.

爱、爱的本质、教育爱

G40(教育学)

教育部新世纪优秀人才支持计划

2009-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

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