双语教学背景下幼儿园英语教师的知识构成及其发展

摘要：

本文集中讨论了教师专业发展的第三个范畴--教师知识.具体而言,即从”幼儿园英语教学”概念中挖掘出要求教师应该具备的知识,并讨论在教学实践中教师如何构建和发展这些知识.

关键词：幼儿园英语教师、知识结构、知识发展

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2008-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56