公民资格、公民资格教育与全球化的挑战
民族国家公民资格的普遍性和成员之间的相互性特征规定了公民资格的教育方向.公民资格教育要完成公民对民族国家的认同,一方面要培养行使公民权利和参与国家事务所需的知识、能力与态度;另一方面要培养共同的文化意识,形成成员之间在情感上的相互性.今天,虽然全球化对民族国家的主权构成挑战,但并没有否定民族国家的公民资格的框架.
民族国家、公民资格、公民资格教育、全球化
G4(教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
37-40
民族国家、公民资格、公民资格教育、全球化
G4(教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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