提高心理教育读本质量的若干问题

摘要：

@@ 编者按:有没有必要为中小学生编写”心理教育读本”?是不是需要各年级学生人手一册?心理教育读本如此之多,如何提高质量?这些既是学术问题也是课程管理问题,本刊愿意就此展开讨论.

机标关键词：心理、教育读本、质量、若干问题、中小学生、学术问题、管理问题、课程

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60