义务教育均等化与西部地区经济增长:基于"两基"计划的研究

摘要：

作为重要的偏向型区域教育政策,"两基"计划实施至今已有多年,精准评估该计划对西部地区提升人力资本、强化增长绩效的政策效果具有重要意义.使用2003-2018年中国290个地级市的面板数据,采用DID估计"两基"计划对西部地区经济增长的影响.研究发现:一方面,"两基"计划使得西部地区GDP增长率相对提高0.997％,直接经济效益为416.95亿元.另一方面,"两基"计划效果具有较强的时间连续性,会持续促进经济增长.这符合教育政策的特征,"十年树木,百年树人",提高教育投入,提升人力资本存量功在当代,利在千秋.因此,普及义务教育对于加快西部地区经济发展,构建和谐社会具有重要的现实价值.对此,现阶段应当加强教育资源供给侧结构性改革,利用政府转移支付和偏向性区域教育扶持政策,稳步增加中央及各级政府对内陆地区义务教育的投入力度,构建义务教育供给侧改革的长效机制,尤其注重政策实施的事后监督和评价体系,保证西部地区人力资本持续、稳定和健康增长.

关键词："两基"计划;经济增长;义务教育

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分类号：F08;G40-054(各科经济学)

资助基金：国家自然科学基金青年项目"全球价值链重构背景下双重外包对我国产业升级动能重塑的机制研究";国家自然基金面上项目"服务业双重开放、供应链网络重构与制造业高质量发展:理论机制与实证检验";教育部人文社科青年项目"中国出口产品结构动态演化机制及其对经济绩效的影响"

在线出版日期：2021-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：11-19