同伴效应对农村义务教育儿童辍学的影响

摘要：

控制农村辍学率和提高义务教育巩固率是我国面临的一项严峻挑战.利用中国健康营养调查(CHNS)数据并运用工具变量法,发现同伴辍学率增加1％,儿童辍学的概率将显著地增加0.44％-0.61％,对应的社会乘数是1.78-2.60,即1个儿童辍学最终会引发1.78至2.60个儿童辍学.该结论的政策启示是,争取让某个或者某些“关键”儿童放弃辍学将会使得更多儿童放弃辍学.此外,大龄儿童以及男孩更容易受同伴影响,同时高龄同伴辍学对低龄同伴有跨龄示范效应.跨龄示范效应意味着,普及高中教育可以外溢地降低义务教育阶段的辍学率.因此,辍学同伴效应的社会乘数可以成为“控辍保学”的政策杠杆.

关键词：同伴效应、辍学、控辍保学、乘数效应

所属期刊栏目：35

分类号：F08;G40-054(各科经济学)

资助基金：国家社科基金项目“政策网络视阈下城市失独家庭养老保障体系构建研究”17BGL154

在线出版日期：2019-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：36-44