高职院校办学资源配置效能与绩效诊断--基于湖北省50所高职院校的数据分析

摘要：

本研究通过对湖北省50所高职院校的观察，基于高职院校的特定功能以及特定目标，将办学资源配置效能分为人力资源和物力资源配置效能、教学过程效能、人才培养效能、科教研创效能，构建了“五维效能绩效诊断”指标体系。利用主成分分析法和分步回归法，诊断性分析了资源配置结构性问题和相对效率问题。综合诊断发现，湖北省高职院校主要通过师资规模和学生规模扩张获得绩效；师资呈现结构性短板；物力资源配置非均衡现象严重；技术性、技能型人才培养特色不明显。

关键词：高职院校、资源配置、效能与绩效、诊断

分类号：F08;G40-054(各科经济学)

资助基金：湖北省人文社科重点研究基地-绩效评价信息管理中心研究中心重点课题“湖北省高等职业院校投资绩效评价指标体系构建与信息平台建设”研究成果之一课题号基地[2015]1号。

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：58-68