中小学教师流动意愿及其影响因素研究--基于湖北、江西、河南3省12县的调查

摘要：

本文通过对我国中部3省12县市中小学教师的调查，探讨了教师流动意愿及其影响因素问题。研究表明，当前我国中部地区教师流动意愿强烈，绝大多数教师希望向城镇地区流动。统计分析表明，工资待遇和职业认同感对教师流动有显著影响。教师从农村到城市、从薄弱学校到重点学校的单向流动将导致农村师资力量更加薄弱，教师队伍结构更加不合理。采取有力措施提高农村教师工资待遇，提升教师职业认同感是稳定农村教师队伍，提高农村教师队伍素质的重要路径。

关键词：中部地区、教师流动意愿、影响因素

分类号：F08;G40-054(各科经济学)

资助基金：华中师范大学中央高校基本科研业务费项目“城镇化进程中农民工随迁子女教育研究”项目批准号CCNU14Z2011；教育部新世纪优秀人才支持计划“农民工子女教育融合研究”项目批准号NCET-11-0653。

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-66