从经济学角度重新审视美国教育的公共目的

摘要：

教育是公共产品还是私人产品近年来受到广泛的讨论,本文从经济学的角度回顾了美国教育的目的.中小学教育的公共性主要体现在公民教育;高等教育的公共性主要体现在知识创造和文化传承;职业教育的公共性主要体现在培养合格的劳动者.教育应该重新强调其公共性.

关键词：教育、公共目的、公共性、私人性

分类号：F08;G40-054(各科经济学)

在线出版日期：2008-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5