乡村教师新乡贤角色:历史图景与现实幻象

摘要：

乡村教师作为中国乡村社会的知识精英,在考察其社会担纲时,社会结构具有基础性意义.中国社会从传统向现代演进的历史进程,不同历史时期因应社会结构的变化,乡村教师有着不同的角色担当.从传统社会乡村塾师集塾师、士绅、乡贤角色于一身;到近现代中国社会激变过程,士绅阶层瓦解,乡村教师全力承担起乡村建设的乡贤使命;再到中华人民共和国成立,作为文化精英服务乡里.20世纪90年代,随着城镇化的高速推进,出现"文字上移"趋势,乡村教育逐渐衰弱,乡村教师与乡村社会不断分离.直至党的十九大提出乡村振兴战略,乡村教育迎来振兴契机,乡村教师再一次被赋予新乡贤角色期望.但在社会结构发生巨变的今天,给予乡村教师新乡贤的期望是不切实际的.面对乡村振兴的大背景,乡村教师的角色担当和作为,应回归乡村教育振兴的本位.

关键词：乡村教师、乡贤角色、社会结构

所属期刊栏目：44

分类号：I206.7;B03;G63

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：35-43