论培养"创新人"

摘要：

创新是一种普遍存在的人类事实,也是人区别于其他动物的一个重要特征;人有与生俱来的创新的欲望和潜能,"创新人"是人的题中应有之义.从"可能的创新人"转变为"现实的创新人"是人的发展中绕不过去的一个主题;教育需要激活学生创新的欲望和潜能,引导学生创新的动机和方法,"培养创新人"是教育的题中应有之义.解放教育主体是教育创新的首要前提,面向所有师生是教育创新的应有取向,坚持自主探索是教育创新的必由之路;以培养创新人为己任的教育自身也得是创新的,"教育创新"是培养创新人的题中应有之义.

关键词：人性假设、创新人、培养创新人、教育创新

所属期刊栏目：43

分类号：G641;G40;G72

在线出版日期：2023-02-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共16页

页码：32-47