凭藉本国文化基础吸收世界文化精华——试论竺可桢对优秀传统文化教育资源的承继

摘要：

竺可桢主持浙江大学校政期间,力求将西方大学崇拜理知、推崇真理的理念,与中国教育明德亲民、学做圣人的传统,融为一体、全面贯彻,高扬传统教育"道问学,即是尊德性"的旗帜,以"求是"为校训;充分借鉴和利用丰富的中国文化、中国教育资源,在中华民族面临外侮的特殊历史时期,为培养公忠坚毅、担当大任、主持风尚、转移国运的领导人才而不懈努力.近代以来,一大批卓有贡献的教育家,在积极接纳西方先进教育观念的同时,努力承继优秀传统文化教育资源,并使之与从西方接受的观念相融合,探索一种适合中国国情的办学理念和改革教育的途径.竺可桢是其中的优秀代表,他的个案有助于我们对这个群体的重新认识.

关键词：竺可桢、浙江大学、传统文化教育、治校理念

所属期刊栏目：43

分类号：G64;G40-055;G122

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：74-82