建设高质量教育体系与中国教育学的知识供给

摘要：

教育学理论贡献的核心是知识贡献.为建设高质量教育体系提供有效的知识供给,是中国教育学的时代使命与责任,也是自身知识增长的重大机遇.针对"缺本学科的知识"、"缺本土性的知识"、"缺本时代的知识"等中国教育学知识存在的困境与难题,为建设高质量教育体系提供"人本化"、"用得上"、"独特性"、"体系化"和"引领性"的高质量教育学知识,成为发挥"阐明教育事理"、"引领价值理念"、"反思现实问题"、"推动问题解决"、"融合学科视野"、"预测未来趋势"、"提升创新能力"和"表达中国话语"等具体功能的知识,是时代对中国教育学知识供给的新要求.

关键词：高质量教育、体系、中国、教育学、知识供给

所属期刊栏目：43

资助基金：国家社会科学基金VAA190001

在线出版日期：2022-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共16页

页码：83-98