立德树人:师德的养成之道

摘要：

师德是我国文化语境下教师队伍建设的重要话语,必须植根于中华优秀传统文化基础上才能够展开其应有的范畴,构建师德养成之道.在我国传统文化视野中,师德养成的本质是教师的自我立德树人,是一种"为己之学",教师自身的成长是最大的师德所在.通过对"德"的文化发掘,可以发现师德之"德"应该由教师的道德转向教师的"德性",师德的养成要高扬本真自我的德性价值,让教师在日常实践和伦常关系中以身体道,通过知行合一、格物致知、自我统整、诗意栖居而涵养自身的知识之道、人生之道和价值之道.指向德性的师德养成之路让教师能够无违本心进入自己的职业生涯,在成就学生的同时也成就自己.

关键词：立德树人、传统文化、师德、德性

所属期刊栏目：42

分类号：G641;G451.6;G04

资助基金：衡水学院委托项目2020WT30

在线出版日期：2021-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：149-159