系统思维观照下的高等学校学科生态论

摘要：

第一轮"双一流"建设成效评价和第五轮学科评估正在进行,学科作为重要的评价单元必将推动高等学校内涵式发展.将生态学理论引入学科建设,为学科发展研究提供了一个新的视角,但如何建设学科生态系统和选择实践路径仍需探索.优化学科生态系统需要打造学科群、突出"高峰高原"学科发展优势和树立学科品牌.因此,各高等学校应从社会生态系统、学科内部生态系统和学科群生态系统三个层面同时发力,完善动力机制、夯实组织基础、协调学科发展和推动学科开放,建设良好的学科生态系统,以促进新工科、新文科建设,实现"双一流"建设目标.

关键词："双一流"建设、学科生态、高等学校、学位点动态调整

所属期刊栏目：42

分类号：G640;N94;P64

在线出版日期：2021-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：113-125