马克思的劳动异化论对当下劳动教育的启示

摘要：

马克思的劳动异化论包括两个方面的论述,一是对异化劳动的揭露和批判;二是对异化劳动的扬弃和超越.马克思关于真正的劳动是”自由的自觉的活动”和”劳动与享乐同一”必须建立在一定的客观基础之上的思想和见解,给当下劳动教育的最大启示,就是必须重视”劳动”本身的改变,尽可能使学生的劳动具有主体性、多样性、社会性、科学性和对象性,促使他们在劳动中自由自觉地发挥自己的体力和智力,获得应有的发展,否则学生就可能会躲避和敷衍劳动.

关键词：劳动、异化劳动、劳动教育

所属期刊栏目：41

在线出版日期：2021-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：31-39