论我国教育法的法典化

摘要：

教育法的法典化是享有立法权的国家机关依照立法程序,以编纂或者制定教育法典为直接目的的立法活动或立法过程.教育法的法典化是我国教育立法的必然趋势,旨在将我国现行的所有教育立法进行重新整合、修改和补充,从而合并为一部系统性的调整教育领域法律关系的规范性法律文件.教育法法典化将有利于完善我国的教育法律体系,切实解决当前立法资源紧张与教育立法需求之间的矛盾,减少法律法规之间的竞合与冲突.推进我国教育法的法典化应采用统一立法的模式,总分结构的基本框架,分步推进的立法策略.

关键词：教育法、教育法典、法典化、解法典化、教育法律体系

所属期刊栏目：41

分类号：D922.1;G40-011.8;G720

资助基金：国家社会科学基金VEA150004

在线出版日期：2020-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：145-152