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时代与学术:教育史家张瑞瑶先生的求索之路

引用
2019年,是我国著名教育史家张瑞瑶先生(1919-2007年)的百年寿辰.重温张瑞瑶先生的教育史求索之路,有助于我们深刻理解张先生曲折成长历程、专业学术历练、理论研究的贡献与突破、前沿引领的底蕴与创获、育人实践的典范与意义,感悟其与大时代社会变革的内在关联,突显一代教育史学家与时俱进、务实严谨、不断求索创新的价值追求和人生理想.

教育史

41

G529;G40-09;G649.29

教育部人文社会科学研究项目16JJD880019

2020-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

152-159

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教育研究

1002-5731

11-1281/G4

41

2020,41(4)

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