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我国义务教育资源空间布局优化研究

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在生育政策调整、人口迁移等因素的交互作用下,我国学龄人口时空格局不断变化:总体分布密度逐渐减小,空间聚集程度持续加强,重心迁移轨迹趋于平稳.规模波动使教育资源配置面临当下紧缺与未来过剩的矛盾,密疏分化使资源配置难以保障不同地区的学生享有均等的教育服务,跨区迁移使属地化教育资源管理体制困境凸显.应深化体制机制综合改革,统筹规划义务教育资源布局,构建差异化的教育资源保障机制,建立强弱联动的教育资源共享机制,完善跨级跨区的教育资源调配机制.

义务教育、学龄人口变动、教育资源布局、优质均衡、统筹规划

40

F301.24;TU984.113;F293.2

教育部人文社会科学研究项目16JJD880013

2020-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

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教育研究

1002-5731

11-1281/G4

40

2019,40(12)

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