知识学习的体验属性及其教学意蕴

摘要：

知识学习的体验属性是指知识学习不纯粹是靠理解和记忆来进行的理性活动,亦是需要通过体验才能完成的一种亲历性、情感性、领悟性的活动.知识只有通过体验才能转化为素养,否则它只是以信息的方式存储在大脑中.知识学习的体验属性是知识学习的价值所在,它为课程设计的开放性提供了方向,为教师优质化地开展教学活动提供了可能,亦为学生个性化地发展提供了空间.为增强知识学习的体验性,教学中应倡导直接参与,强调具身性体验;创设适当情境,引发替代性体验;释放创造活力,建构想象性体验;活化知识情境,促进移情性体验.

关键词：知识学习、体验属性、教学意蕴

所属期刊栏目：40

分类号：I20;G64

在线出版日期：2020-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：81-90