新时代劳动教育何以必要和可能

摘要：

新时代劳动教育肩负建设新时代教育发展道路、治理劳动教育异化的历史使命和任务.首先,新时代劳动强调非生产性劳动、交换价值和多元矛盾关系,劳动教育成为自主的教育活动,而中国劳动教育有自身发展的逻辑,激发了各级各类劳动主体的活力.其次,新时代劳动教育关系需要从劳动教育分别与自由教育、对话教育、生态教育的对立转化为辩证的统一,综合表现其生态理性、工具理性和交往理性.再次,非物质劳动和数字劳动给劳动教育的主体、内容、形式和效用同时带来巨大发展和挑战,需坚持存在论批判和政治经济学批判,探究其产生的超巨剩余价值、新的剥削形式和时空异化等内容.总之,新时代仍需坚持和弘扬正确的劳动教育价值观.

关键词：新时代、劳动教育、唯物辩证法、数字劳动

所属期刊栏目：40

分类号：G641;D63;F014.2

资助基金：国家社会科学基金17FJK001

在线出版日期：2019-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：42-50