差异教学的中华文化根基

摘要：

差异教学围绕教育教学的要素,构建适合班集体教学的差异教学策略体系及课堂教学的模式与变式.差异教学理论,源起儒学教育之因材施教思想,汲取中华文化之辩证中庸精髓,追求和而不同之全面发展境界,旨在促进每个学生最大限度的发展.

关键词：差异教学、因材施教、辩证中庸、和而不同、和谐发展

所属期刊栏目：40

在线出版日期：2019-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：114-117