高等学校专业动态调整的三重逻辑

摘要：

高校专业动态调整遵循高深知识的内在发展逻辑、经济社会的外部需求逻辑、学生个体的自我成长逻辑等三重逻辑.专业动态调整本质是三重逻辑的耦合.三重逻辑的耦合规定了专业动态调整的目标、依据、动力和着力点,构建常态机制保障三重逻辑的耦合,进而推进高校专业动态调整.

关键词：高等教育、高深知识、专业动态调整机制

所属期刊栏目：40

分类号：G640;G807.4;G434

资助基金：国家社会科学基金VIA160001

在线出版日期：2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：99-106