教育督导推进教育“管办评”分离的思考

摘要：

深入推进教育“管办评”分离,是深化教育领域综合改革的一项重大命题.新时代新形势下,在教育督导推进教育“管办评”分离的制度设计中,教育督导主要承担“管”的监督者、“办”的指导者、“评”的组织者三种重要角色.教育督导推进教育“管办评”分离的实践中存在的主要问题是,政府简政放权还需要继续深入,学校自主办学能力建设有待进一步加强,现阶段的教育督导体制机制建设还不能很好地适应新形势新要求.为此,应督促指导“管”“办”改革深入推进,促进第三方专业机构广泛参与教育评价和监督,进一步完善教育督导体制机制,依托教育督导全面推进依法治教.

关键词：“管办评”分离、教育督导、督政、督学、评估监测

所属期刊栏目：40

在线出版日期：2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：124-130