改革开放40年的中国教育史研究——基于期刊论文和博士学位论文的考察

潘文鸯田正平

浙江大学;

摘要：

以改革开放40年来各期刊发表的中国教育史论文和获得通过的中国教育史博士学位论文为基本素材,从论文内容指向的历史时代和包含的教育主题两个维度进行考察发现,这一时期期刊论文的数量经历了由低迷、徘徊到持续快速增长的历程;研究主题从传统的比较集中地关注教育人物、教育思想和教育制度等领域,拓展到对各类教育形态、各种教育问题的普遍关注;对教育史学理论的关注和兴趣逐渐提升,研究范式呈现多元化的特点.但也存在论文质量不高,选题重复、细碎,过度关注现实,关注和研究时段失衡等问题.而这一时期博士学位论文数量的增减则主要受学科授权点变动的影响,论文研究时代的趋势与期刊论文大体一致,存在重近代、轻古代的现象,研究主题受关注高…展开v

关键词：改革开放40年、中国教育史、期刊论文、博士学位论文

所属期刊栏目：40

在线出版日期：2019-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：42-54