生态系统理论与青少年心理健康教育

摘要：

青少年心理健康是"健康中国与幸福中国"的基础.探索社会转型影响青少年心理健康的中介变量与实现机制,是提升青少年心理健康水平的前提条件.生态系统理论为这种探索提供了有效的理论分析框架.社会转型对青少年心理健康的影响依赖于生态系统中各子系统间的传导.据此,提出社会转型影响青少年心理健康的社会生态模型,在该模型中,社会转型首先影响宏系统、时间系统中的相关因素,进而对外系统、中系统、微系统产生一系列的影响,最终影响青少年的心理健康水平.未来的研究与教育实践中应深入分析生态系统间互动的机制,为心理健康教育干预的设计与实施积累更为丰富的实证证据.

关键词：社会转型、生态系统理论、青少年心理健康教育、社会生态模型

所属期刊栏目：39

分类号：G444;G61;G80-05

资助基金：国家自然科学基金81571337

在线出版日期：2018-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：110-117