试论汉语国际教育专业的跨文化传播素养培育——以文学课程为例

摘要：

跨文化传播是汉语国际教育专业学生必须具备的核心素养.汉语国际教育专业文学课程教学改革必须以跨文化传播素养的提升为核心.目前,汉语国际教育专业的文学课程在课程设置与教材选择、课时数量与课程内容、教学模式与教学方法等方面存在一定问题,没有体现出专业特色.汉语国际教育专业文学课程教学改革途径有以下几个方面:确立跨文化传播为核心素养的教学目的;坚持以审美为基础适应跨文化传播的教学理念;编写适合跨文化传播的专业化文学教材;设置适合专业现状及跨文化传播的教学内容;运用有利于提高教学质量的教学模式和教学方法.

关键词：跨文化传播、汉语国际教育专业、文学课程、教学改革

所属期刊栏目：39

资助基金：首都经济贸易大学2016年度教育教学改革项目“汉语国际教育专业《中国现当代文学》课教学内容和教学模式的研究”阶段性成果

在线出版日期：2018-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：126-131