管理文化视域下民办高职院校教师组织承诺的提升路径

摘要：

以管理文化为视角,对民办高职院校管理文化与教师组织承诺的现状以及两者间的关系进行实证调查.研究结果显示,民办高职院校管理文化各维度中,民主参与、目标取向维度处于中等水平,其余各维度得分都处于中等偏上程度,而民办高职院校教师组织承诺则处于较低水平.就两者的关系来看,民办高职院校管理文化各个维度同教师组织承诺具有不同程度的相关关系,而且民主参与、专业自主、目标取向三个维度能够有效预测教师组织承诺的高低.民办高职院校应该注重彰显教师主体地位,保障教师民主参与权利;重视教师生涯可持续发展,打造教师成长平台;实施柔性化管理,激发教师成长主动性.这是民办高职院校教师组织承诺的提升路径.

关键词：民办高职院校、管理文化、组织承诺

所属期刊栏目：39

分类号：G451.4;G710;G641

资助基金：国家社会科学基金BJA130097

在线出版日期：2018-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：92-98,118