叶圣陶“教是为了不教”的理论意蕴与现实意义

摘要：

“教是为了不教”是我国著名教育家叶圣陶倡导的、具有丰富科学内涵的现代教育理念.“教是为了不教”根本在于使受教育的每个人都具有自我教育精神和能力,其对于传统教育目的和价值的变革主要体现于两点,一是教育的目的在于学生成长成人,二是激发学生鲜活生命和创新潜能.其引导学生自学的教育教学原则和模式包括:认定目标、致力于导,激发动力、发展主体,教材为例、举一反三,愤悱启发、相机诱导,指点学法、逐渐放手,实践历练、养成习惯,因材施教、灵活创造,正确评价、促进自学;基本策略包括尝试自学、质疑讨论、练习应用、考查改进.教师是实现“教是为了不教”的关键,需具有思想精神的自觉,成为自我教育的先行,勇于善教善导实践.

关键词：叶圣陶、教育理念、“教是为了不教”

所属期刊栏目：38

分类号：G4 ;G40

在线出版日期：2018-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：124-129