自由教育、职业教育与通识教育——西方高等教育思潮谱系溯源

摘要：

西方高等教育思潮虽然流派纷呈,但究其实质一直围绕着两个核心概念展开:一是自由教育,一是职业教育.它们有着几乎背道而驰的教育哲学理念和教育实践诉求.自由教育对西方高等教育影响深刻,且脉系庞大、名家众多、成就显赫.职业教育近年来虽然空间不断扩张,并向纵深发展,但始终只是力图渗透与融合,未能成为高等教育的中心.而在通识教育看来,自由教育和职业教育并不对立而是兼容,两者存在辩证的对立统一关系.

关键词：西方高等教育、思潮、自由教育、职业教育、通识教育

所属期刊栏目：38

分类号：I206.7;G40-02;G633.91

资助基金：湖南省教育科学十三五规划重大委托课题XJK17ZDWT04

在线出版日期：2017-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：132-139