信息技术作用下的课程文化变革思维

摘要：

课程文化发展与变迁历经课程物质文化变革、制度文化变革和精神文化变革.课程本质上是一种具有教育目的的特殊文化,课程文化遵循着文化变迁的规律而发生着改变,课程变革的本质是课程文化的整体变迁,信息文化正作为一种新的文化形态逐步形成和完善.我们理应以价值理性取代工具理性,用变革思维超越整合思维,让信息技术与教育达成深度融合,推动课程进入更深层次变革.

关键词：课程变革、课程文化、信息文化

所属期刊栏目：38

分类号：G423.1;G642;F241.4

资助基金：教育部人文社会科学研究项目14YJCZH119

在线出版日期：2017-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：92-98