《教师课程观研究》评介

摘要：

教育改革的核心是课程.因为任何新的教育理念总是要落实到课程上,然后影响到学生.纵观20世纪的几次教育改革,都是以课程为核心展开的.进入21世纪,人类面对种种新问题,再一次提出教育改革的必要性.改革的核心依然是课程.我国为了推进素质教育,培养具有高尚品德、创新精神和实践经验的新世纪人才,在20世纪末就酝酿课程改革,至今已有17年的时间.课程改革之路所以漫长,因为它不仅是课程设置和内容的变化,更是对培养人的认识的变化,是课程观念的变化.

机标关键词：教师课程观、教育改革、课程改革、推进素质教育、世纪人才、培养人、课程设置、课程观念、教育理念、高尚品德、创新精神、学生、实践、经验

分类号：G63;G64

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：157-158