教育研究的品格与精神——评《教育研究的逻辑》

摘要：

教育研究不仅有方法和技术,也有基本的规范和要求.目前,关于前者已经有了丰硕的研究与成果,质性研究方法日益丰富和普及,而量化研究的工具和手段也越来越多样,这有利于教育研究的多元化发展.然而,不论教育研究的方法有多少种,有多么复杂精妙,都需要遵循研究的基本规范和要求,这就涉及学科方法论的探讨,而这方面的研究成果在数量上却远不及前者.

机标关键词：教育研究、品格、学科方法论、多元化发展、研究成果、量化研究、基本规范、普及、技术、工具

所属期刊栏目：38

分类号：TP3;H1

在线出版日期：2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：157-158