英国新教师入职教育及其启示——基于《新教师入职教育指南》的释义

摘要：

新教师入职指导是英国政府深化教育改革、优化教师素质的法定环节,其行动纲要则是2014年该国教育部颁布的《新教师入职教育指南》.2014年颁布的《新教师入职教育指南》表明,英国新教师入职教育的内涵与特征是法律支持、标准导航、多方参与,要求教师经历能力测试和严格考评.英国做法对我国新教师入职教育具有如下启示:首先,顶层设计国家级新教师入职培训制度;其次,强化规范性的新教师入职指导内容;再次,营造生态取向的新教师成长环境.

关键词：英国、新教师、入职教育、《新教师入职教育指南》

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在线出版日期：2016-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：148-155