英国实践博士:形成、特征及启示

摘要：

20世纪90年代初,英国在设立了系列以实践为导向的专业博士之外,又增设了实践博士.从知识生产转型、高校竞争发展、现代网络媒体产生和国外发展经验影响等方面来看,英国设立实践博士有其必然性和可行性.相对于哲学博士和专业博士,实践博士在专业设置、研究模式、实践类型、教学培养和学位授予等方面,均具有鲜明的特征.总结英国实践博士的形成及特征,结合自身传统和实践经验,我国高等教育在学位制度上,要突破学术与专业的二元划分;在实践运行上,要注重质量与效益的双重兼顾.

关键词：英国、哲学博士、专业博士、实践博士、创造作品

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资助基金：本文系山东省社科规划重点项目“20世纪90年代后英国博士学位多元化研究”项目编号:14BJYJ04的研究成果.

在线出版日期：2016-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：125-133