医教协同下全科医学人才培养改革研究

摘要：

构建具有中国特色的全科医学人才培养体系,需要各级政府、高等医学院校、医疗机构等主体在医教协同下构建动力、运作及调整机制.构筑促进全科医学人才生涯发展的“国标省统,县管乡用”动力机制是逻辑起点,构筑形塑全人照护医业理性的运作机制是逻辑基础,构筑针对全科医学人才培养问题的调整机制是逻辑依托.这要求通过立法加强全科医学人才标准化、规范化培养制度建设,明确全科医学人才培养的本科学历基准,建立贯穿于院校教育、毕业后教育与继续教育的一体化完整教育体系,进一步创设育人机制与保障条件.

关键词：医教协同、全科医生、全人照护、人才培养

所属期刊栏目：37

分类号：G640;G420;G710

资助基金：国家社会科学基金BIA140100

在线出版日期：2016-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：61-66,73