把教育带回来——麦克·扬对社会建构主义的超越与启示

摘要：

继《知识与控制——教育社会学新探》(以下简称《知识与控制》)和《未来的课程——从“新教育社会学”到学习的批判理论》(以下简称《未来的课程》)先后在中国出版,并在教育界传播之后,英国著名教育学家麦克·扬的第三本著作《把知识带回来——从社会建构主义到社会实在论》(以下简称《把知识带回来》)又将与中国的读者见面.

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在线出版日期：2016-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：155-159