高校实验教师队伍建设探析——以北京地区22所高校为例

摘要：

在高校致力于建设“双一流”大学、培养创新型技术人才的新形势下,实践性教学的重要性愈加明显.当前我国理工类院校实验教师队伍结构不合理,实验课教学质量低.改革队伍结构、优化聘任制度,完善培训机制、实行以老带新,创新考核办法、完善晋升机制,对于我国创新型工程科技人才的培养乃至整个教育发展至关重要.

关键词：创新型技术人才、实践性教学、高校实验教师

所属期刊栏目：37

分类号：G451.2;G642.423;F205

资助基金：教育部人文社会科学研究项目14JDGC010

在线出版日期：2016-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：150-154