聚焦核心素养推动人才培养模式创新——宁波市北仑中学“五能五会”课程体系建设的探索

摘要：

“五能五会”高中课程体系建设,是宁波市北仑中学探索出的扎实推进素质教育和彰显学校特色的个性化课改思路和实践路径.学校根据学生的年龄特点和知识能力水平,按照“系统规划、全面开发、逐步实施、注重实效”的步骤构建并实施“五能五会”课程体系.

关键词：素质教育、高中课程体系、“五能五会”

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资助基金：本文系中国教育科学研究院2015年度基本科研业务费专项基金课题“‘五能五会’校本课程研究”课题批准号:GY2015XDY68的研究成果.

在线出版日期：2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：151-155