相拥而舞:《道德经》教育美学探微

摘要：

《道德经》的重心在阐发“可道”.可道即导,这是“天地有大美而不言”对人类所赐予的始初教育和终极教育.《道德经》隐含着天人合一的教育美学,它揭示了大自然的教化之道,其精髓是相拥而舞、无为自化.《道德经》令人深思:如何复活和保持人类灵性,融入大自然,避免进化的刻板化,保证人类社会和谐长久发展.

关键词：《道德经》、道、可道、教育美学

所属期刊栏目：37

在线出版日期：2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：141-145,155