我国高校教师教学研究的热点状况分析——基于2005-2015年CNKI文献的共词分析

摘要：

高校教师教学研究作为教师教学能力提升的重要基础和根本路径,备受学界和社会的广泛关注.基于中国知网数据库,对十年来有关高校教师教学研究的相关文献进行梳理,通过关键词分析、共词分析、聚类分析和多维尺度分析,绘制高校教师教学研究的热点网络和发展走势图谱,发现高校教师教学研究主要有教学学术与文化研究、教学能力与方法研究、教学质量与评价研究等三个领域.这三个热点领域处于不同的研究阶段和战略位置,教学质量与评价研究位于整个研究网络的核心,教学学术与文化研究已形成一定的规模和稳定的研究结构,教学能力与方法研究尚不成熟.

关键词：高校教师、教学研究、研究热点、共词分析

所属期刊栏目：36

分类号：G645;G451.1;G255.2

资助基金：教育部教师教育师资队伍建设示范项目12-210-py

在线出版日期：2016-02-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：59-66